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中图分类号：G886 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）02-000-01
摘 要 本文选取跆拳道表演课作为本选题的研究内容是为了了解专项学生的选择动机、目的，对我校开展跆拳道表演课的有利条件，就现阶段我校开展跆拳道表演课的可行性进行分析，发现其中的规律和问题，并提出一些有益的建议和意见，为促进和推动我校跆拳道表演的发展尽一份力。
关键词 北京体育大学 开展 跆拳道 表演课 大学生 可行性研究
一、研究对象和方法
（一）研究对象：北京体育大学跆拳道专项学生。
（二）研究方法：
1.文献资料法：查阅大量有关跆拳道表演、我国跆拳道发展状况的文献资料，包括教材、杂志、学术期刊及互联网上检索到的相关新闻报道、博客等。查阅北京体育大学图书馆、中国知识网、跆协网站，为本研究提供理论依据。
2.问卷调查法：向我校跆拳道专项学生共发放问卷100份， 回收 100 份 ， 回收率 100% ，有效率100%。
3.访谈法：访问了北京体育大学跆拳道老师。
4.数理统计法：对调查的数据进行归类整理并进行统计分析。
二、结果与分析
（一）我校开展跆拳道表演课的可行性
1.跆拳道表演目前在我校开展的情况
从调查可看出，我校8位学生对跆拳道表演非常了解，占调查有效问卷总人数的8%，73为学生对跆拳道表演有所了解，占本次调查总人数的73%。可以看出我校跆拳道专项学生对跆拳道表演的认知度还是比较高的。参加跆拳道表演学习班的人数较少。这说明我校的学生对跆拳道表演接触较少，没有专门的学习条件，使得大部分的学生没有机会接触这项运动，学生们从学校活动、电视节目、观看表演等方面了解跆拳道表演比较多，可见跆拳道表演广为人知，但只有少部分的跆拳道专项学生从事或练习过跆拳道表演，他们只有通过观看网上的视频了解跆拳道表演，在国内的书店电视还有网站上都很少见到关于跆拳道表演的书籍、表演教学视频以及文献。跆拳道表演的爱好者只能通过狭隘跆拳道的视频和图片来学习和了解跆拳道表演。
2.我校学生参与跆拳道表演课的动机
跆拳道在遵循学生生理、心理发展规律的前提下，应用本身特有的功能，有目的、有计划、有组织的是学生沿着一定的方向，以某种速度或快或慢的朝着某种水平发展。从调查中看出，我校学生学习跆拳道表演的需要、动机是多样化的，有94%的学生以不同的形式参与学习跆拳道表演的，上课动机多样化，有14.7%的学生是为了健身，还有18.1%的学生为了爱好，有10%的学生是为了培养个性，这种现象随着健身意识提高和自我保护意识加强，他们选择跆拳道表演来满足自身的需求。
3.我校开展跆拳道表演课的优势
北京体育大学是中国体育的最高学府，目前正向着创建国内一流、世界知名的综合型研究型大学的目标迈进。学生有优越的身体素质，有利于跆拳道表演课的开展。较好的学习条件，场馆、护具等，是良好的安全保障。有专业教师指导，这就成为我校学生学习跆拳道表演最有力的条件。由专业的教师具体指导，可以使学生少走弯路，学生可以通过正规、科学的教学，达到对表演技术的掌握和灵活运用。
（二）影响我校开展跆拳道表演课的主要问题及对策
1.主要问题
据调查显示，我校开展跆拳道表演课需解决的主要问题为学习形式、教材建设等问题。在我对我校图书馆的调查中发现关于跆拳道表演这方面的书籍出版情况几乎为零。只是在有些跆拳道的书上有的会谈及一些。国内网站上很少有跆拳道表演这方面的文字编排知识，只是有一些视频，而且水平层次不齐。因此，解决的关键也集中在这几个问题上。学习缺乏相依的教材和指导，阻碍了我校学生学习跆拳道表演。
对学生的调查显示，影响学生进行跆拳道表演练习的因素主要集中以下几个方面：其他、没有专门的学习条件、不太了解跆拳道表演等，这要求学生们在选择表演内容时做到“量体裁衣”。可以通过课堂上教师讲解、整合其他专项的学生技能辅助学习和练习跆拳道表演，可通过我校跆拳道竞标赛、社团表演展示和吸引跆拳道表演爱好者，最终达到资源的整合和学生的全面发展。
2.对策
促进跆拳道表演课在我校的发展、普及，可充分利用社团、学校教学、学校跆拳道竞标赛等平台，让跆拳道表演走进校园， 使更多的人能够接触到跆拳道表演。充分利用校电视、校报刊、晚会、网络及校锦标赛的后续影响力加强跆拳道表演的宣传工作。使学校不同岗位的人群能够从真正意义上了解跆拳道表演的文化内涵， 提高其对跆拳道表演的认识， 从而促进跆拳道表演课在我校中的开展。
三、结论与建议
（一）结论
1.根据学生的学习动机和目的可以得出：在我校开展跆拳道表演课有广泛的学生基础；2.跆拳道表演课集娱乐、运动、艺术于一体，具有较强的健身功能、防身功能和修身功能，是适合大学生身心特点的运动项目；3.我校开展跆拳道表演课，有一定的现实意义，作为中国体育的最高学府，目前正向着创建国内一流、世界知名的综合型研究型大学的目标迈进，对跆拳道表演的发展有举足轻重的作用。
（二）建议
1.丰富我校跆拳道教学内容，创造条件，开展跆拳道表演课满足学生需求；2.跆拳道表演的爱好者应加强学习与交流，建议邀请一些高水平的跆拳道表演人员来指导表演，以便迅速提高我校跆拳道表演的水平。
参考文獻：
[1] 孙茂军，刘卫军.我国跆拳道运动发展现状与对策分析[J].首都体育学院学报.2005.
[2] 陈健.跆拳道运动在我国的发展现状及对策[J].杭州师范学院学报.2005（1）.
摘 要 本文选取跆拳道表演课作为本选题的研究内容是为了了解专项学生的选择动机、目的，对我校开展跆拳道表演课的有利条件，就现阶段我校开展跆拳道表演课的可行性进行分析，发现其中的规律和问题，并提出一些有益的建议和意见，为促进和推动我校跆拳道表演的发展尽一份力。
关键词 北京体育大学 开展 跆拳道 表演课 大学生 可行性研究
一、研究对象和方法
（一）研究对象：北京体育大学跆拳道专项学生。
（二）研究方法：
1.文献资料法：查阅大量有关跆拳道表演、我国跆拳道发展状况的文献资料，包括教材、杂志、学术期刊及互联网上检索到的相关新闻报道、博客等。查阅北京体育大学图书馆、中国知识网、跆协网站，为本研究提供理论依据。
2.问卷调查法：向我校跆拳道专项学生共发放问卷100份， 回收 100 份 ， 回收率 100% ，有效率100%。
3.访谈法：访问了北京体育大学跆拳道老师。
4.数理统计法：对调查的数据进行归类整理并进行统计分析。
二、结果与分析
（一）我校开展跆拳道表演课的可行性
1.跆拳道表演目前在我校开展的情况
从调查可看出，我校8位学生对跆拳道表演非常了解，占调查有效问卷总人数的8%，73为学生对跆拳道表演有所了解，占本次调查总人数的73%。可以看出我校跆拳道专项学生对跆拳道表演的认知度还是比较高的。参加跆拳道表演学习班的人数较少。这说明我校的学生对跆拳道表演接触较少，没有专门的学习条件，使得大部分的学生没有机会接触这项运动，学生们从学校活动、电视节目、观看表演等方面了解跆拳道表演比较多，可见跆拳道表演广为人知，但只有少部分的跆拳道专项学生从事或练习过跆拳道表演，他们只有通过观看网上的视频了解跆拳道表演，在国内的书店电视还有网站上都很少见到关于跆拳道表演的书籍、表演教学视频以及文献。跆拳道表演的爱好者只能通过狭隘跆拳道的视频和图片来学习和了解跆拳道表演。
2.我校学生参与跆拳道表演课的动机
跆拳道在遵循学生生理、心理发展规律的前提下，应用本身特有的功能，有目的、有计划、有组织的是学生沿着一定的方向，以某种速度或快或慢的朝着某种水平发展。从调查中看出，我校学生学习跆拳道表演的需要、动机是多样化的，有94%的学生以不同的形式参与学习跆拳道表演的，上课动机多样化，有14.7%的学生是为了健身，还有18.1%的学生为了爱好，有10%的学生是为了培养个性，这种现象随着健身意识提高和自我保护意识加强，他们选择跆拳道表演来满足自身的需求。
3.我校开展跆拳道表演课的优势
北京体育大学是中国体育的最高学府，目前正向着创建国内一流、世界知名的综合型研究型大学的目标迈进。学生有优越的身体素质，有利于跆拳道表演课的开展。较好的学习条件，场馆、护具等，是良好的安全保障。有专业教师指导，这就成为我校学生学习跆拳道表演最有力的条件。由专业的教师具体指导，可以使学生少走弯路，学生可以通过正规、科学的教学，达到对表演技术的掌握和灵活运用。
（二）影响我校开展跆拳道表演课的主要问题及对策
1.主要问题
据调查显示，我校开展跆拳道表演课需解决的主要问题为学习形式、教材建设等问题。在我对我校图书馆的调查中发现关于跆拳道表演这方面的书籍出版情况几乎为零。只是在有些跆拳道的书上有的会谈及一些。国内网站上很少有跆拳道表演这方面的文字编排知识，只是有一些视频，而且水平层次不齐。因此，解决的关键也集中在这几个问题上。学习缺乏相依的教材和指导，阻碍了我校学生学习跆拳道表演。
对学生的调查显示，影响学生进行跆拳道表演练习的因素主要集中以下几个方面：其他、没有专门的学习条件、不太了解跆拳道表演等，这要求学生们在选择表演内容时做到“量体裁衣”。可以通过课堂上教师讲解、整合其他专项的学生技能辅助学习和练习跆拳道表演，可通过我校跆拳道竞标赛、社团表演展示和吸引跆拳道表演爱好者，最终达到资源的整合和学生的全面发展。
2.对策
促进跆拳道表演课在我校的发展、普及，可充分利用社团、学校教学、学校跆拳道竞标赛等平台，让跆拳道表演走进校园， 使更多的人能够接触到跆拳道表演。充分利用校电视、校报刊、晚会、网络及校锦标赛的后续影响力加强跆拳道表演的宣传工作。使学校不同岗位的人群能够从真正意义上了解跆拳道表演的文化内涵， 提高其对跆拳道表演的认识， 从而促进跆拳道表演课在我校中的开展。
三、结论与建议
（一）结论
1.根据学生的学习动机和目的可以得出：在我校开展跆拳道表演课有广泛的学生基础；2.跆拳道表演课集娱乐、运动、艺术于一体，具有较强的健身功能、防身功能和修身功能，是适合大学生身心特点的运动项目；3.我校开展跆拳道表演课，有一定的现实意义，作为中国体育的最高学府，目前正向着创建国内一流、世界知名的综合型研究型大学的目标迈进，对跆拳道表演的发展有举足轻重的作用。
（二）建议
1.丰富我校跆拳道教学内容，创造条件，开展跆拳道表演课满足学生需求；2.跆拳道表演的爱好者应加强学习与交流，建议邀请一些高水平的跆拳道表演人员来指导表演，以便迅速提高我校跆拳道表演的水平。
参考文獻：
[1] 孙茂军，刘卫军.我国跆拳道运动发展现状与对策分析[J].首都体育学院学报.2005.
[2] 陈健.跆拳道运动在我国的发展现状及对策[J].杭州师范学院学报.2005（1）.