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本文以辽宁科技学院对口支援的新疆学员学习培养为例,探讨了普通话分层教学的策略,认为应根据学员状况设置不同的重点,采取不同的教学方法,既照顾优秀学生＂吃不饱＂的现象,同时也为学生个性发展与选择学习创造良好的环境。
在新疆学员中从事普通话分层教学策略初探
【摘 要】
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本文以辽宁科技学院对口支援的新疆学员学习培养为例,探讨了普通话分层教学的策略,认为应根据学员状况设置不同的重点,采取不同的教学方法,既照顾优秀学生＂吃不饱＂的现象,同时
【机 构】
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辽宁科技学院人文艺术学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年3期
其他文献
目的比较单孔胸腔镜和多孔胸腔镜肺癌手术的临床疗效。方法选取2015-08至2017-10收治的肺癌患者132例,分为单孔组和多孔组。单孔组采取腋中线第5肋间约3 cm切口完成手术操作