数字化平台下初中生英语听力教学法探究

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随着教育信息化的发展,学生的学习是自主合作、探究知识的迁移和贯通.教师在课堂上不再是单一地传授知识,而是需要转变教学方式,重构课堂教学,通过参与课程研发提升自己.利用数字化平台构建英语课堂,有效改善了传统课堂中纸质教材内容呈现静态单一的不足,使得学习者能够根据自身需求,自主选择个性化的学习方式.这种课堂的转型不仅仅是为了减轻教师的负担,更是提升教学质量从而更好地为每一个学生深度学习服务,即从促进学生学习的视角,教师为学生提供教学支持,以实现促进“学”的境界.在英语课上,听力是至关重要的部分,直接关系到语言的运用以及学习,语言学习就是为了实现借助语言的交流,但是英语在国内是强调实用性的学科,在全球化下听和说已经成为英语学习最关键的两个方面.在英语课上听力教学的地位是毋庸置疑的,在考试中也是占据着极大的分值,这种局面下教师要借助数字化的诸多优势,实现对听力教学的有效开展.
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