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本文首先分析了在准军事化管理制度下飞行技术专业辅导员的工作特点,指出个体因素,家庭因素和组织因素是造成飞行技术专业辅导员产生职业高原现象的三大因素,并提出应该从个体调试和组织调适两个方面帮助辅导员尽快渡过职业高原期,从而打造一支可持续发展的辅导员队伍。
飞行技术专业辅导员职业高原现象成因与对策分析
【摘 要】
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本文首先分析了在准军事化管理制度下飞行技术专业辅导员的工作特点,指出个体因素,家庭因素和组织因素是造成飞行技术专业辅导员产生职业高原现象的三大因素,并提出应该从个
【机 构】
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中国民用航空飞行学院飞行技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年2期
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