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低年级识字教学是语文教学的关键阶段，识字教学是小学语文教学的起点，也是整个语文教学的重点。作为一线的语文教师，应如何优化识字教学课堂昵？下面，我就结合自己的教学实际谈一谈。
低年级有效识字教学策略
【摘 要】
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低年级识字教学是语文教学的关键阶段，识字教学是小学语文教学的起点，也是整个语文教学的重点。作为一线的语文教师，应如何优化识字教学课堂昵？下面，我就结合自己的教学实际谈一谈
【机 构】
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闽侯县上街中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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