谈高校教师的发展观及其实践

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随着形势的发展,社会对大学的发展提出新的更高的要求.大学教师应该加快发展自己.大学教师发展的具体内容是:加深对时代特征的认识,把发展当作自身的第一要务,完善人格塑造,把人格影响力与教育教学工作融为一体;适应当代青年的心理和行为特征,提高教育教学工作的实效性.教师发展的途径是实践,关键是选择教育理论研究新成果当中具有代表性的部分,如陈会昌的人格行为理论、加德钠的多元智能理论,相似教育学的关键知识和教学规律理论等.
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