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分析了液化天然气（LNG）储存过程中翻滚现象产生的原因，并提出了理论计算模型及防止LNG翻滚的方法。
液化天然气储罐中的翻滚现象及预防措施
【摘 要】
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分析了液化天然气（LNG）储存过程中翻滚现象产生的原因，并提出了理论计算模型及防止LNG翻滚的方法。
【机 构】
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同济大学热能工程系
【出 处】
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煤气与热力
【发表日期】
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2002年4期
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摘要：在素质教育的不断推进下，语文教学也在逐步创新发展。授课方式方法正在由传统的灌输式教学转为创新启发式教学。农村由于地处偏远，信息传播速度较慢，电子化教学手段的应用还不普及，所以仍存在一些问题。本文主要探讨农村初中语文教学课堂中存在的一些问题现状，并深入探究解决这些问题的方法。从而为从事教育教学方法研究的人员和农村初中语文教师的工作提供启发帮助。 关键词：农村 初中语文 教学 课堂管理 问题
【摘 要】小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。柳斌同志曾指出：“学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来，也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来，学生语文水平的提高，只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现，只有在学生自身主动参与的语文课。”语文教学应该摒弃繁琐分析，注重感悟。让学生在教师启发、诱导和鼓励下，自己用心去思考语言文字的内涵，去咀嚼语言文字的滋味
检验科是医院预防感染的重点科室之一,工作人员每天与血液、体液、分泌物等各种标本接触。检验科本身就是医院感染潜在危险因素较多的科室,同时也是承担医院感染的监测部门,
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【摘 要】陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。”也就是说，创造始于问题，没有问题无从创新。无论是儿童的学习生活，还是其长大成人后的工作活动，都离不开思维，思维能力是儿童学习能力的核心。思维能力包括理解力、分析力、概括力、抽象力、推理力等等能力。在小学语文教学中，主要应该注意从形象思维、联想思维、类比思维和创新思维等几个方面去探索，教师要鼓励学生敢于和善于质疑问难，引
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