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从德育老师、中职学生、实践指导老师三个角度和质量管理的四个环节(计划、实施、检查、处理),探求中职德育课社会实践教学质量管理的路径和方法,提出检测“四个环节”质量的标准,以期为中职德育课社会实践教学操作提供一个模板和范型.
中职德育课社会实践教学质量管理
【摘 要】
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从德育老师、中职学生、实践指导老师三个角度和质量管理的四个环节(计划、实施、检查、处理),探求中职德育课社会实践教学质量管理的路径和方法,提出检测“四个环节”质量的
【机 构】
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江苏联合职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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2011年度江苏省职业教育教学改革研究一般课题《中职德育课实践教学体系构建研究》(项目编号:B-3)的研究成果
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