【摘 要】
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素质教育的理念逐渐深入人心,如何发挥学生在教学中的主动性,成为小学语文教学中的重点和难题。为了实现这个目标,就需要教师转变自身的角色,由以往课堂的主导者变为课堂的组
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素质教育的理念逐渐深入人心,如何发挥学生在教学中的主动性,成为小学语文教学中的重点和难题。为了实现这个目标,就需要教师转变自身的角色,由以往课堂的主导者变为课堂的组织者和引导者,营造民主、平等的教学氛围,如此,才能有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。本文提出了营造小学语文课堂民主教学氛围的对策,以期对小学语文教学有所启示。
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