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教学的改观源于教师教学行为的改变，而教师教学行为的改变，却不可能是“红旗一展，换了人间”式的，只能是由小而大，由局部而整体，由量变而质变。
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【摘 要】
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教学的改观源于教师教学行为的改变，而教师教学行为的改变，却不可能是“红旗一展，换了人间”式的，只能是由小而大，由局部而整体，由量变而质变。
【机 构】
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吉林省长白一中,吉林省实验中学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2005年1期
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