【摘 要】
:
莲藕前期生长缓慢,田间容易滋生杂草。杂草过多,会与莲藕争光、争水、争肥,影响莲藕生长,可采取以下综合措施予以防除。1.实施水旱轮作。莲藕不耐重茬,同一田块长
Early gro
论文部分内容阅读
莲藕前期生长缓慢,田间容易滋生杂草。杂草过多,会与莲藕争光、争水、争肥,影响莲藕生长,可采取以下综合措施予以防除。1.实施水旱轮作。莲藕不耐重茬,同一田块长
Early growth of lotus root is slow, the field is easy to breed weeds. Too much weeds, will win glory with lotus root, fight for water, fight fat, affecting lotus root growth, can take the following comprehensive measures to be controlled. 1. Implement the rotation of water and drought. Lotus stubble stubble, the same field length
其他文献
生物是一门建立在观察实验基础上的科学,因此,在生物教学中,经常会看到过于沉闷或模式化的课堂设计,导致学生毫无兴趣、昏然欲睡。提高科学课程兴趣的途径固然有许多,用人文的方法,提高教学的文化性也能引起学生的兴趣。略举几例,以抛砖引玉。 1 以诗引题,诗情画意共分享 在讲授蜜蜂这部分内容时,我用了“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这句诗,请同学们说出诗中说的是谁,为什么要这样形容这种小生物
如果说人生是一棵绿阴匝地的树,亲情就是树上飞进飞出的鸟儿。树会给鸟儿以荫庇,鸟儿在枝叶间往返穿梭,无论是羽翼扇动起的风,还是趾或喙与树的接触,都是在给树以心灵的抚摩。 他的父亲作为世界知名数学大师,同许多普通父亲一样:望子成龙。 1984年,父亲不幸患上了帕金森综合症,10年后逝世。父亲过世的第二年,他将实现父亲生前的愿望:读一所理想的大学。这时,父亲的母校——厦门大学向他伸出了橄榄枝。校长说
思路就是思维的线索,对于材料来说具有纲的作用,在教学中具有非常重要的意义。化学课堂中教师的讲课思路、教材的编写思路、问题的解决思路等有关思路的教学值得我们关注。 一、听课时,让学生领会教师的讲授思路 思路教学的关键就是将教师的思路转变为学生听课的思路。首要的一步是教师应把教材的思路转化为讲课的思路。这就要求教师在课前必须潜心钻研教材,充分揭示出新旧知识的联系,建立起知识体系,然后精心设