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目的 将护理专业学生在生理机能实验操作中失误的情况反馈给教师,从而促进教师改进教学,最终培养学生严谨的学习态度和较强的动手能力.方法 随机抽取我院03级护理本科已完成生理机能实验教育的学生100名,进行生理机能实验难易度及失误操作的书面调查问卷.结果 生理机能实验课程的室验操作中的失误因素是多方面的,以动物麻醉、静脉注射的失败和动物解剖,试验数据分析方面较常见.同学们认为实验的失误与实验难度大,教师指导,实验室设备的改善有紧密的关系.结论 教师应针对学生实际情况改善实验的难易度,加强教师指导和改善实验室设备.提前预防学生容易操作失误的地方,更好地指导学生正确操作各项实验。