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对于高职院校而言,主要的教学目的是培养出实践型、应用型人才.因此,在日常教学中,需要提高对学生实践能力的重视度,这需要实施全面的实践性教学.对此,本文以平面设计教学为例,重点从课程体系、教学内容、实践三方面构建实践性教学进行了分析,希望通过此文的分析可以全提升高职院校平面设计教学质量,提升学生理论知识、动手能力.