【摘 要】
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<正>一、课程标准要求1、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象;2、活动建议:比较不同季节正午太阳光下物体影子的长度。二、教学内容分析"地球运动"是七年级地理
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<正>一、课程标准要求1、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象;2、活动建议:比较不同季节正午太阳光下物体影子的长度。二、教学内容分析"地球运动"是七年级地理教科书中第一章第二节的内容,它和"地球与地球仪"一起构成了学生进一步学习地理的基石。教科书按照从自转到公转的顺序编排教学内容,比较注重现象描述,对原理分析适当弱化。教科书还加大了"活动"的力度,使"活动"
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