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小学语文课程标准中明确指出：应该让学生在各种交际活动中，学会倾听，学会表达，学会交流。这里的“倾听”不仅仅是一般意义上对声音的接收，而且要尽可能地了解其意义，一个“倾”字，包含着“专心”与“主动”的含义，它是一种心（神）、身、眼、耳统整的活动。将“倾听”置于“表达”和“交流”之前，也足见倾听的重要。