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创造性教育是21世纪中国教育发展的主旋律,这已经成为全社会的共识。如何培养和造就高素质的创造性人才,全面实施以"创新精神"为核心的素质教育,成为摆在我们面前的一个全新课题。笔者认为培养创新精神,首先要从班级管理开始。十多年的班级管理工作经验,使笔者认识到以班主任为核心的"保姆式"常规管理体制已不能适应当今社会的发展和学