【摘 要】
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对于大学英语课程而言,英语写作是其中的重要组成部分,但是从现阶段我国部分大学生英语写作情况来看,往往存在写作水平不高的现象,这主要是由于很多大学生在进行英语写作的时
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对于大学英语课程而言,英语写作是其中的重要组成部分,但是从现阶段我国部分大学生英语写作情况来看,往往存在写作水平不高的现象,这主要是由于很多大学生在进行英语写作的时候都存在不同程度的语法以及单词运用错误的情况,同时,在对语言以及结构进行组织的时候往往也存在逻辑性以及层次性较弱的情况.对于传统的大学英语教学活动而言,在实际展开的过程中往往只是对学生的语法以及单词的运用水平进行提升,将其当做英语写作教学中的重点环节,这样一来也就在一定程度上忽略了上下文逻辑衔接的重要性,使得很多学生的英语写作水平无法得到长足的
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