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针对我校ACCESS 课程的现状提出了翻转课堂教学模式改革,并通过对比实验验证了该课程模式的有效性,从而为高校计算机相关课程改革提供借鉴.
基于翻转课堂的“ACCESS数据库应用技术”教学模式研究
【摘 要】
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针对我校ACCESS 课程的现状提出了翻转课堂教学模式改革,并通过对比实验验证了该课程模式的有效性,从而为高校计算机相关课程改革提供借鉴.
【机 构】
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三峡大学计算机与信息学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2017年32期
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