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为进一步加强和改进大学生思想政治教育，隐性思想政治教育研究日益受到重视。本文从阐述大学生隐性思想政治教育内涵以及特点出发，较为新颖地将大学生隐性思想政治教育按照依托载体的不同划分为四种基本形态，并进一步提出了开展大学生隐性思想政治教育的有效途径，即优化校园文化环境、活动中渗透隐性教育、整合课程隐性教育资源等。这对大学生隐性思想政治教育研究具有一定的理论意义和实践价值。