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大学英语的教学目标是在培养大学生的英语综合运用能力、特别是听说能力的同时,全面提高综合文化素质,培养创新能力。交互式教学模式在大学英语教学实践中的运用,能改变传统课堂教学中静态的人际交往模式,有效地实现大学英语课堂教学改革的目标。本文旨在探讨大学英语交互式课堂教学模式的理论依据、设计原则及表现形式。教师的教学策略对于交互式教学过程中学生的积极参与及教学目标的实现至关重要。