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遗传和变异是高中生物学的重要章节,内容繁杂,学生复习普遍认为比较难.笔者把本章知识进行梳理,提出一条线、二个功能、三个规律、四种变异,概括了全章的基础知识和重点、难点.以一条线为纲,使全章知识系统化,形成网络,以掌握知识的内在联系、规律,以及相关比例、算式,使其复习脉络清晰,由繁变简,由难变易,提高学生的综合分析能力,以适应和提高"3+综合"高考的解题能力.