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在传统的小学数学教学模式下,老师更多的是采取灌输式的教学方式,一味地将数学知识传授给学生,而学生也是单一地将知识接收起来,却没有内化成自己的东西.这对于学生数学学习水平的提高非常不利,而且也极大地影响了小学数学教学的质量.
小学数学教学中小组合作学习有效性的研究
【摘 要】
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在传统的小学数学教学模式下,老师更多的是采取灌输式的教学方式,一味地将数学知识传授给学生,而学生也是单一地将知识接收起来,却没有内化成自己的东西.这对于学生数学学习
【机 构】
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吉林省通榆县瞻榆镇明德小学 137200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年24期
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