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小学课堂上都会出现同学们不爱举手发言，不愿意表达自己的想法的情况，小学教师应该重视学生们出现的这些特殊心理，对这一时期的孩子们进行正确的指导，特别是我们语文教师更应该高度关注小学学生在学习中所遇到的困难。根据他们的不同情况采取最适合小学语文教学的策略。
浅析如何提高小学语文课堂阅读质量
【摘 要】
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小学课堂上都会出现同学们不爱举手发言，不愿意表达自己的想法的情况，小学教师应该重视学生们出现的这些特殊心理，对这一时期的孩子们进行正确的指导，特别是我们语文教师更应该高
【机 构】
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福建省漳浦县官浔中心学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年7期
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