【摘 要】
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【编者点评】文本针对学校个性文化建设形成草率、操作失衡、与课程脱节等主要问题,论证学校个性文化融入学校课程的几种策略：形成以学校个性文化为核心的新课程文化;以创新教
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【编者点评】文本针对学校个性文化建设形成草率、操作失衡、与课程脱节等主要问题,论证学校个性文化融入学校课程的几种策略：形成以学校个性文化为核心的新课程文化;以创新教育代替模式化教育;开发特色活动,创建校本课程;开展学生论坛,建设生本课程;学校个性文化教育与社会实践课程结合;实施网络课程等,从而实实在在为学生发展服务。文章对学校个性文化建设,尤其是个性文化助力课程改革,具有很好的启迪作用。
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