论文部分内容阅读
一、问题的提出《义务教育英语课程标准》（2011年版）明确提出,初中英语的教学主要是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和运用英语进行交际的初步能力。写作教学是整个初中阶段英语教学的重点和难点,写作能力也是衡量学生综合语言运用能力的重要方面。但是在实际教学中,英语写作能力的培养却受到冷落和忽视,写作教学在英语整体教学中严重滞后,