课堂上,老师让我们阅读《钓鱼的启示》这篇文章。文章中描述了一个小男孩与他的父亲在湖边钓到了一条大鲈鱼,但是这一天刚好是在捕捞鲈鱼开放日的前一天,父亲叫孩子把鲈鱼放回湖中。小男孩明白了父亲的用意,把鲈鱼放回了湖中。
　　在阅读之前,老师提出了一个问题:“《钓鱼的启示》这篇文章让你明白了一个什么道理?”我一听,觉得很简单,不假思索地在草稿纸上写下:“父亲想要儿子尊重生命,爱护鲈鱼。”
　　可我转念一想:“不对呀,文章中为什么要提到这一天刚好是捕捞鲈鱼开放日的前一天呢?”我又仔细地把文章读了一遍,突然想到:“当地政府制定的捕捞鲈鱼开放日是一个规则,人们应该自觉遵守。难道是那位父亲要儿子自觉遵守规则吗?”
　　当我读完第三遍时,我体会到文章给我的另一个启示:“鱼”就像人生中遇到的许多诱惑一样,只有自觉遵守社会公德和道德准则,才能抵制这些“鱼”的诱惑,做到正直、诚实。
　　我兴奋地举起手来,把我后面想到的两点说出来。老师微笑着点点头,表扬了我:“真不错,你开动了脑筋,读懂了文章的内涵。”
　　(指导老师 周 静)