【摘 要】
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数学开放题是条件开放、结论开放的问题。数学开放题教学有利于学生创新思维的 培养。选择或编制数学开放题应注意低起点、趣味性、层次性和开放度；教学中要更重过程 ，重视小结
【机 构】
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北京教育科学研究院基教所! 100101
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数学开放题是条件开放、结论开放的问题。数学开放题教学有利于学生创新思维的 培养。选择或编制数学开放题应注意低起点、趣味性、层次性和开放度；教学中要更重过程 ，重视小结，重视师生互动、生生互动。
Mathematical open question is the condition of open, open-ended questions. Open Mathematics Teaching is conducive to the cultivation of students’ innovative thinking. The choice or preparation of open mathematics should pay attention to the low starting point, interesting, hierarchical and open; teaching process to be more emphasis on the summary, focusing on teacher-student interaction, interaction.
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