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30多年的教学实践，作为一个英语教师，我深知上好开学第一课的重要性，尤其是第一节的课德育渗透，因为英语学习需要良好的学习习惯，需要持之以恒的学习态度，需要坚韧不拔克服苦难的勇气和决心。
从2015年起，我连续三届中途接任最差班的英语教学，其中172、199班的英语成绩是年级25个班的倒数第二名。
接到教学任务后，我首先找到该班学生花名册，然后找到他们每个人上学期的期考成绩，仔细做分析和对照，根据班情做好开学第一课的PPT，走进教室前对自身形象进行塑造，对课堂语言进行精雕细琢。
第一例：接手172班时，除了自己了解情况外还和班主任沟通，得知该班英语学习基础很差，学生对英语学习没有自信心。因此，我拟定了《愿做你们生命中的“贵人”》作为开学第一课的标题。
我首先给他们讲了一个故事，《马戏团的大象》。通常，没有表演节目时，马戏团人员会用一条绳子绑住大象的右后脚，然后绑在一根插在地上的小木棍，以避免大象逃跑。
都知道以大象的力量，可用长鼻卷起大树，拖拉木棍，甚至可以一脚踏死动物。为什么它如今则乖乖地站在那里呢？
原来，这头象刚被捉来时，马戏团害怕它会逃跑，便以铁链锁住它的脚，然后绑在一棵大树上，每当小象企图逃跑时，它的脚会被铁链磨得疼痛、流血。经过无数次的尝试后，小象并没有成功逃脱，于是它的脑海中形成了一种一旦有條绳子绑在脚上，它就永远无法逃脱的印象。因此，当它长大后，虽然绑在它脚上的只是一条小绳子，但它的脑意识则告诉它：你不行的，别尝试逃跑了，浪费心机。
通过这个故事，我告诉他们：面对强手如云的同学，如果你认为自己不行就会错失许多机会。每个人都有无限的潜质，当我们想尝试某件事情时，就勇敢地去做。你不去尝试又怎知自己不行呢？
所以不管你现在处于什么位置，总分是多少，你只要相信自己，学会自我激励，自我约束，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与雄心，坚信我能行！每天进步一点点，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。相信自己一定能考上一中，不能因为一次小小的失败就自我否定，要训练自己的耐挫心理，要有永不言败，永不放弃的霸气！
然后用我的学生身残志坚的道德模范凌的实例激励他们，让他们树立自信就是力量的信念。
通过第一课，和孩子们的距离一下子拉近了，他们感受到了老师真诚的关爱，我就是呵护他们的“贵人”。下课主动问问题，教师节时最调皮的周上同学还代表全班给我送花，一年结束，中考成绩跃居年级25个班的第8名。
第二例：接手199班时，我了解到该班学生聪明，但不愿意吃苦记单词导致英语基础处于年级倒数的水平。于是我以《拼一个秋冬春夏，换一生无怨无悔》作为开学第一课的主题。
通过讲述建筑工人的故事让他们明白：态度决定高度！故事讲的是：一个人经过一个建筑工地，那里有三位建筑工人，他分别问三个人在做什么，第一个工人回答：“我正在砌一堵墙。”第二个工人说：“我正在盖一座大楼。”第三个工人回答：“我正在建造一座城市。”十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了城市的领导者。而当初，三个工人的处境几乎一样，他们同样踏实肯干，对未来有着同样美好的设想，但结果却不一样。
通过这个故事告诉同学们：这其实就是我们现在的学习和自己的生活。看问题的角度不同，就会有不同的眼界，而一个人的眼界直接决定了他的前途。面对同一环境，不同的心态造就不同的未来。
最后全班朗读寄语：每个人都要相信自己是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有自己的花期。相信自己，静等花开！也许你的种子永远不会开花，因为它就是一棵参天大树！
短短的40分钟，孩子们在轻松而愉快的气氛中明白了，到了毕业年级，要付出才会成功！一年的奋发努力，2017年的中考199班进入到年级25个班的第六名！
第三例：去年下学期接手1519班，了解到该班其它科目成绩还不错，就是英语处于年级中下水平。于是我拟定了《梦想开始的地方——致1519全体同学》标题作为开学第一课的主题。
首先我和孩子们一起重温中央电视台的《开学第一课》，有吴磊演唱的歌曲《梦想开始的地方》；撒贝宁给小朋友上语文课：甲骨文“雨”字；北师大教授王宁开学第一课：中国汉字：汉字“正直”从古到今的演变——目不斜视，奔向目标；理查德·西尔斯讲述与汉字之间的不解之缘；94岁翻译家许渊冲：翻译就是讲好中国故事。当讲到董卿跪采许渊冲70年笔耕不辍的真因时，我看到了孩子们眼中的那份敬仰和崇拜。我及时鼓励他们，每个人要有梦想，才能成就大业，而英语学习正是检验每个人的恒心和毅力的学科，学好了英语能助他们实现梦想！通过一年的共同努力，1519的英语成绩有了质的飞跃，2018年中考跃居全年级25个班的第二名！
以上三例，是我在开学第一课对学生进行的德育渗透实例。正是用心和智慧的开学第一课，让我的英语教学得心应手，成绩卓著！
从2015年起，我连续三届中途接任最差班的英语教学，其中172、199班的英语成绩是年级25个班的倒数第二名。
接到教学任务后，我首先找到该班学生花名册，然后找到他们每个人上学期的期考成绩，仔细做分析和对照，根据班情做好开学第一课的PPT，走进教室前对自身形象进行塑造，对课堂语言进行精雕细琢。
第一例：接手172班时，除了自己了解情况外还和班主任沟通，得知该班英语学习基础很差，学生对英语学习没有自信心。因此，我拟定了《愿做你们生命中的“贵人”》作为开学第一课的标题。
我首先给他们讲了一个故事，《马戏团的大象》。通常，没有表演节目时，马戏团人员会用一条绳子绑住大象的右后脚，然后绑在一根插在地上的小木棍，以避免大象逃跑。
都知道以大象的力量，可用长鼻卷起大树，拖拉木棍，甚至可以一脚踏死动物。为什么它如今则乖乖地站在那里呢？
原来，这头象刚被捉来时，马戏团害怕它会逃跑，便以铁链锁住它的脚，然后绑在一棵大树上，每当小象企图逃跑时，它的脚会被铁链磨得疼痛、流血。经过无数次的尝试后，小象并没有成功逃脱，于是它的脑海中形成了一种一旦有條绳子绑在脚上，它就永远无法逃脱的印象。因此，当它长大后，虽然绑在它脚上的只是一条小绳子，但它的脑意识则告诉它：你不行的，别尝试逃跑了，浪费心机。
通过这个故事，我告诉他们：面对强手如云的同学，如果你认为自己不行就会错失许多机会。每个人都有无限的潜质，当我们想尝试某件事情时，就勇敢地去做。你不去尝试又怎知自己不行呢？
所以不管你现在处于什么位置，总分是多少，你只要相信自己，学会自我激励，自我约束，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与雄心，坚信我能行！每天进步一点点，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。相信自己一定能考上一中，不能因为一次小小的失败就自我否定，要训练自己的耐挫心理，要有永不言败，永不放弃的霸气！
然后用我的学生身残志坚的道德模范凌的实例激励他们，让他们树立自信就是力量的信念。
通过第一课，和孩子们的距离一下子拉近了，他们感受到了老师真诚的关爱，我就是呵护他们的“贵人”。下课主动问问题，教师节时最调皮的周上同学还代表全班给我送花，一年结束，中考成绩跃居年级25个班的第8名。
第二例：接手199班时，我了解到该班学生聪明，但不愿意吃苦记单词导致英语基础处于年级倒数的水平。于是我以《拼一个秋冬春夏，换一生无怨无悔》作为开学第一课的主题。
通过讲述建筑工人的故事让他们明白：态度决定高度！故事讲的是：一个人经过一个建筑工地，那里有三位建筑工人，他分别问三个人在做什么，第一个工人回答：“我正在砌一堵墙。”第二个工人说：“我正在盖一座大楼。”第三个工人回答：“我正在建造一座城市。”十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了城市的领导者。而当初，三个工人的处境几乎一样，他们同样踏实肯干，对未来有着同样美好的设想，但结果却不一样。
通过这个故事告诉同学们：这其实就是我们现在的学习和自己的生活。看问题的角度不同，就会有不同的眼界，而一个人的眼界直接决定了他的前途。面对同一环境，不同的心态造就不同的未来。
最后全班朗读寄语：每个人都要相信自己是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有自己的花期。相信自己，静等花开！也许你的种子永远不会开花，因为它就是一棵参天大树！
短短的40分钟，孩子们在轻松而愉快的气氛中明白了，到了毕业年级，要付出才会成功！一年的奋发努力，2017年的中考199班进入到年级25个班的第六名！
第三例：去年下学期接手1519班，了解到该班其它科目成绩还不错，就是英语处于年级中下水平。于是我拟定了《梦想开始的地方——致1519全体同学》标题作为开学第一课的主题。
首先我和孩子们一起重温中央电视台的《开学第一课》，有吴磊演唱的歌曲《梦想开始的地方》；撒贝宁给小朋友上语文课：甲骨文“雨”字；北师大教授王宁开学第一课：中国汉字：汉字“正直”从古到今的演变——目不斜视，奔向目标；理查德·西尔斯讲述与汉字之间的不解之缘；94岁翻译家许渊冲：翻译就是讲好中国故事。当讲到董卿跪采许渊冲70年笔耕不辍的真因时，我看到了孩子们眼中的那份敬仰和崇拜。我及时鼓励他们，每个人要有梦想，才能成就大业，而英语学习正是检验每个人的恒心和毅力的学科，学好了英语能助他们实现梦想！通过一年的共同努力，1519的英语成绩有了质的飞跃，2018年中考跃居全年级25个班的第二名！
以上三例，是我在开学第一课对学生进行的德育渗透实例。正是用心和智慧的开学第一课，让我的英语教学得心应手，成绩卓著！