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小学数学教师如何适应改革的形势，充分认识自己在数学教学中的作用提高数学教育质量是一个值得深思的问题。因而，转变教育教学观念，树立全新教育观、创新观显得尤为重要。多管齐下，激活数学课堂教学，提升学生学习幸福指数，必将成为我们数学教育的美好追求。
激活数学课堂教学提升学习幸福指数
【摘 要】
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小学数学教师如何适应改革的形势，充分认识自己在数学教学中的作用提高数学教育质量是一个值得深思的问题。因而，转变教育教学观念，树立全新教育观、创新观显得尤为重要。多管齐
【机 构】
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江苏南京江宁区陆郎中心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年22期
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