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“后现代”本是哲学家乐于谈论的话题,近年来逐渐形成为一种教育理念,成为我们反思传统教育的思想武器.我们开展“后现代主义的幼儿科学教育研究”的目的,就是通过汲取后现代主义的理论营养,对当前的幼儿科学教育理论和实践进行反思,并试图在“后现代”的意义上重新理解科学和科学教育.
后现代主义与幼儿科学教育
【摘 要】
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“后现代”本是哲学家乐于谈论的话题,近年来逐渐形成为一种教育理念,成为我们反思传统教育的思想武器.我们开展“后现代主义的幼儿科学教育研究”的目的,就是通过汲取后现代
【机 构】
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南京师范大学教科院
【出 处】
：
早期教育
【发表日期】
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2003年3期
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