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“十年树木，百年树人”，教育的根本目的，在于育人，而育人的关键，在于培养学生具有良好的思想品质，正因如此，德育教学作为一项重要的教学内容，始终贯穿于教育教学之中。初中阶段，学生正处于青春期，其身心发展都在发生巨大的变化，这一时期的中学生敏感多疑，如果缺乏道德品质方面的有效引导，非常容易产生一些不良的道德问题，因此，初中阶段的德育教育尤为重要。德育教育的途径众多，这其中，利用语文学科的学习特点渗透德育，不失为一种好的教育方法，针对这一问题，笔者进行了分析论述。