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作者通过对感恩教育内涵与价值的分析，针对当前高校感恩教育的现状，详细分析了自身在执教高校《思想道德修养与法律基础》课过程中对感恩教育的融入实例进行了过程分析，强调了教育者主体人格力量的影响、以孝文化为切入点及共情效应的使用是感恩教育在《思修》课实践运用过程中获得实效的关键因素。
感恩教育在高校《思想道德修养与法律基础》课实践教学中的运用实例探析
【摘 要】
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作者通过对感恩教育内涵与价值的分析，针对当前高校感恩教育的现状，详细分析了自身在执教高校《思想道德修养与法律基础》课过程中对感恩教育的融入实例进行了过程分析，强调了教
【机 构】
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广州城市职业学院社科部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年16期
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