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针对目前高等院校物理系在<高等数学>课程的教学过程中普遍存在的诸如形式呆板、手段单一、内容抽象、与专业课教学缺乏配合等,从而导致教学效果不佳的问题,提出了相应的可操作性较强的教改方案与措施,并且在教学实践中取得了良好的效果.
高校物理系《高等数学》课程的教学改革
【摘 要】
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针对目前高等院校物理系在<高等数学>课程的教学过程中普遍存在的诸如形式呆板、手段单一、内容抽象、与专业课教学缺乏配合等,从而导致教学效果不佳的问题,提出了相应的可操
【机 构】
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天津师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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沈阳师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2002年3期
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