古人云：“感人心者，莫先乎情”。今人说：“文章不是无情物，字字句句吐衷肠。”每一篇文章，都是一定的思考内容和语言的有机统一，它反映着作者的思想倾向、爱憎情感和生活情趣。真正的写作应是“情动于中而行之于言”的，真正的文章，表达的应是作者对这大千世界的真情实感，真知灼见。
　　但是，学生在平常作文，尤其是考场作文，经常出现一些结构、条理清楚，语言通畅，但就是未能获得高分，究其原因，全在一个“情”字。具体表现如下：
　　1.寡情——写记叙文，就像记流水帐，平铺真叙，缺乏真挚的情感。这些内容苍白，形象单薄，情感贫瘠的记叙文，读来索然寡味。写议论文，只会鹦鹉学舌，生搬硬套，因而使文章流于罗列事例，堆砌名言，成了“材料 论点”或“论点 材料”式简单的拼盘制作。这些缺乏浓厚生活气息，鲜明的时代色彩的议论文，读来味同嚼蜡，令人生厌。
　　2.虚情——在作文中，一些考生舍弃对亲身经历的朴实真情的叙写，而刻意发掘营造“虚空”的意蕴，或不顾生活的真实，编过于矫情的故事。这些形式花哨，内容空洞，辞藻华丽，思想苍白虚假的“矫情”文章自然就会打入冷宫。
　　那么如何才能让文章更动人呢？
　　首先，要用心去写，写让自己的动容的人与事。
　　著名作家冯延仁在《一斤粮票的故事》中，写物质极为匮乏的1960年岁末，自己正在省城读大学，收到姐姐的一封信，里面有一斤粮票，那是姐姐师范学校补发的唯一物品，但姐姐希望自己弟弟能吃饱饭。“我”又想到在塞外的大哥，自己读书都是大哥供给的，于是我又把这一斤粮票寄给了大哥，过春节了，姐姐，大哥，“我”都回到父母身边，文章写道：
　　大哥面对父母，从身上摸出一张纸签儿：“这是一斤粮票，你二老买点什么吃吧！”顿时，我感到周围空气像被什么凝固了似的，半晌大家都不说一句话，全家都陷入了深深的思绪之中。
　　这不是一斤普通的粮票，这一斤粮票浸染着浓浓的亲情啊！如果不是浓浓的亲情充满胸堂中，谁又会首先想到他人呢？还因为如此，事情已经过去几十年，作者回忆起来还令人欷歔再三。
　　其次，在写自己的真情实感时，学会选用感人的细节。因为细节描写能成功地塑造人物形象，给人鲜明印象。
　　徐素霞在《父亲老了》中写父女情深，就成功地写了一个细节。她写自己上高中时，父亲去给她送小麦，过秤时父亲坚持自己搬，文章写到：
　　就在他搬的那一瞬间，我发觉他搬得是如此吃力，在我的记忆里，父亲搬这么一袋小麦，应该是轻而易举的呀，这是怎么啦？于是，我瞪大了眼睛，我看清楚了，父亲，他已经老了，岁月的车轮已肆无忌惮地在他脸上碾出道道纵横交错的皱纹，黑白相向的头发在风中扬起，在我被泪水模糊的视线中，幻化成了一道醒目的风景。
　　不知不觉中，父亲竟然老了，可已经老了的父亲，对女儿有却是满心的爱，在已经老了的父亲心中，他的女儿仍然还小，是永远也长不大的。读到这里，我们又有谁不为之感动呢？
　　第三，学会利用景物描写，渲染气氛，烘托氛围。
　　通过景物描写，渲染气氛，烘托氛围，这里大家所熟知的艺术技巧。朱自清的《荷塘月色》是最好的例证。作者为了抒写心中那淡淡的喜悦，淡淡的哀愁，借月光下的荷塘以及荷塘上的月光，两幅优美图景依次出现在读者眼前。
　　最后，要注意用点睛之笔，即运用抒情，议论的语句，从而使情感更真切，更深刻，文章更加动人。
　　在2012年高考优秀作文中，一位考生写了一篇名为《写封家书报平安》的文章。全文写外婆坚守“书信”，渴盼在加拿大的小姨一家的家书，后写母亲也对自己说：“以后你外出读书工作，也要给我写信回来”。结尾作者写道：“是啊，时光流逝，在网络如此发达的今天，书信仍旧寄托着每个母亲对孩子至深至亲的牵挂，那一纸家信里，承载着儿女的点点滴滴，是母亲与孩子的纽带。历经流年，依旧闪烁着母爱的光芒，散发着母爱的温暖。”多么动人的语言，多么深刻的思想。由外婆到妈妈，由家书到亲情，由个人的感悟到对人世间普遍真情的顿悟，思想深刻了，情感真切了，文章自然就更加动人了。
　　总之，文贵有真情，我们在写文章时，要学会选取自己亲身经历的感人事件，且借助于一定的表现方法和技巧，这样写出的文章才有真情实感，才会更动人。