【摘 要】
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对“创新中国”小组项目作业选题、实施及汇报中呈现的00后大学生学习能力、学习态度和合作精神等的分析发现,00后大学生学习现状及特点方面既有值得肯定之处,也有不足的地方
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对“创新中国”小组项目作业选题、实施及汇报中呈现的00后大学生学习能力、学习态度和合作精神等的分析发现,00后大学生学习现状及特点方面既有值得肯定之处,也有不足的地方.对此,学校应加强学风建设,优化人才培养方案;教师应尽快完成角色转换,提升学业挑战度,策划小组项目作业,做到精巧设计、精心辅导、精细管理,提升学生自觉学习的主体意识与创新能力.
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