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小学低年级学生写字教学中,教师从规范角度展开施教行为,其目的是极为明确的,就是要让学生建立规范意识,从执笔、坐姿、书写、态度等角度进行针对性训练。教师要为学生提供更多示范操作,创设适宜学习情境,优化课堂训练,都可以给学生写字带来更多方法选择,形成良好学习氛围,以提升学生写字水平。
低年级写字教学要体现规范化
【摘 要】
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小学低年级学生写字教学中,教师从规范角度展开施教行为,其目的是极为明确的,就是要让学生建立规范意识,从执笔、坐姿、书写、态度等角度进行针对性训练。教师要为学生提供更
【机 构】
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广西上思县平福乡中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年10期
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