论文部分内容阅读
此文简单介绍了核心素养在小学英语教学中渗透的意义,详细分析了核心素养在小学英语教学中的具体应用.
核心素养在小学英语教学中的渗透
【摘 要】
：
此文简单介绍了核心素养在小学英语教学中渗透的意义,详细分析了核心素养在小学英语教学中的具体应用.
【机 构】
：
青岛汾阳路小学 山东 青岛 266000
【出 处】
：
速读（上旬）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
国学作为中国传统文化的精髓,集中的体现了中华文化久远且浓厚的文化历史,属于中国传统思想的学术范畴.如果将国学教育渗透至小学的语文教学之中,不仅可以得到很好的传承及弘
在“核心素养”这一理念被提出后,高中英语教学面临越来越高的教学要求.“文化品格”是高中英语课程标准中不断强调的一项内容,也是学科核心素养组成要素之一.英语教师必须要
随着现代教育的飞速发展,传统的“填鸭式”教学模式已经不能与之适应,因此经过多年的数学实践,很多教育同行提出了初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效方法,自主学习是
摘要：随着新课改的不断推进，在高中政治教学中优化教学导入策略已经成为高中政治教师优化教学过程，激发学生学习兴趣和自主学习能力的根本方式。众所周知，“良好的开端等于成功的一半”，高中政治导入教学在教学初段，是激发学生好奇心和求知欲的关键阶段。据此，本文分析“导入”环节核心要点构架。 关键词：高中政治;课堂导入;艺术化策略 新课改背景下，高中政治教学中优化教学导入策略对优化学生的学习思路和方法，树
一 建筑的内部性与准语言性rn索绪尔在《普通语言学教程》中谈到语言研究的第一个问题就是语言学的研究对象难以确立,这是因为语言同时涉及个人与集体、心理与生理、内部形式
期刊