【摘 要】
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众所周知,祖国文字博大精深,意蕴深长.“语文课程是一门学习语文文字运用的综合性、实践性课程”.学习语文的目的最终在于它的实践性上 ——增强学生语言文字运用的规范意识,
【机 构】
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安徽省蚌埠市五河县武桥中心小学,安徽 蚌埠
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众所周知,祖国文字博大精深,意蕴深长.“语文课程是一门学习语文文字运用的综合性、实践性课程”.学习语文的目的最终在于它的实践性上 ——增强学生语言文字运用的规范意识,促使学生语言表达规范而有条理,在沟通交流中实现表情达意.那么小小的课堂如何培养学生的语言文字运用能力呢?关键还在于对文本中语言文字的解读上,通过文本中字里行间寻找学习契机,在积累文本基础知识、欣赏文本语言、情境品读、拓展写作等教学环节,根据学情综合运用多种教学措施,唤起学生的求知欲望,让可爱的文字精灵在孩子们的心中跳跃起来,为之所有,在表达运用中有所创新,提高语文素养.
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