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建构主义理论和游戏模式教学已经充分运用到我国的教学当中,但是对于幼师英语教学与建构主义理论的结合仍是一个空白.在建构主义理论的指导下,教师应该充分鼓励学生作为学习主体,在其原有知识经验和教师科学的引导下,设定合理的社会环境,提高学生的英语水平.
建构主义理论下幼师英语课堂游戏的融入
【摘 要】
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建构主义理论和游戏模式教学已经充分运用到我国的教学当中,但是对于幼师英语教学与建构主义理论的结合仍是一个空白.在建构主义理论的指导下,教师应该充分鼓励学生作为学习
【机 构】
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商丘幼儿师范学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年3期
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