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苏教版小学语文教材把《生命的壮歌》编入学生的阅读文本中，其意图是要在学生的心灵深处从小就铺下一个生命亮丽的精神底色。教学《生命的壮歌〉时，教师就应该多一份思考和掂量。既要遵循教材的编排体系，科学、有序地开展生命教育；又要关注学生个体存在的价值、情感体验和理解偏差，和学生一起以理智与激情穿越“生命的壮歌”。