高中思想政治课学生认知冲突的教学应对

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxlzyc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
最值问题能考查学生推理、转换、归纳等综合数学能力,每年高考都会出现.在高中数学教学中,最值问题的有两个主要的解决策略,一是转换成函数,利用函数性质求解,二是利用不等式
天下题目有无数多道,“如何让学生跳出题海”是中学数学课堂急需解决的问题.本文试图以解析几何中的变量问题为例,阐述在课堂中如何加强解题思路的教学,贯彻对学生数学核心素
幼儿老师是孩子认知这个世界的启蒙老师。他们把走路不稳、说话不清、吃喝不能自理的孩子从孩子们父母的手里接过来,其实也就是延续了父母的角色,不但要管孩子们的吃喝拉撒,
期刊