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过程化教学重视知识的形成过程,有利于学生透彻的理解知识.文章从提供选择空间,极力发展学生个性; 利用信息技术,活化知识形成过程; 创设生活情境,感受数学实用价值; 利用问题引导,发展数学思维能力四个方面阐述,旨在实施过程化教学.
阐述初中数学过程化教学的实施策略
【摘 要】
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过程化教学重视知识的形成过程,有利于学生透彻的理解知识.文章从提供选择空间,极力发展学生个性; 利用信息技术,活化知识形成过程; 创设生活情境,感受数学实用价值; 利用问
【机 构】
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河北省永清县刘街乡中学,河北 永清,065600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年14期
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