论文部分内容阅读
愉快教学,一是创造一个让学生愉快学习的优美环境,二是建立一种民主、平等、友好的师生关系,三是制造一种生动活泼的课堂气氛,四是善于调控扣人心弦的教学节奏,五是灵活运用多媒体教学手段
丰富语文课堂进行愉快教学
【摘 要】
：
愉快教学,一是创造一个让学生愉快学习的优美环境,二是建立一种民主、平等、友好的师生关系,三是制造一种生动活泼的课堂气氛,四是善于调控扣人心弦的教学节奏,五是灵活运用
【机 构】
：
侯马市职业中专学校
【出 处】
：
快乐阅读：开心辞典（上）
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
【摘要】综观中等职业教育，不难发现中职学生的厌学情绪普遍而严重，究其原因主要是教学方式不能适合中职学生的实际，造成学生学习积极性不高，课堂教学效率低下。本文倡导的“任务单导学”教学模式，在立足中职学生的基础上，通过整合教学的资源，用学生乐于接受、易于掌握的教学方式实施有效教学。 【关键词】任务单 导学 有效教学 与普通高中学生相比，中职学生大部分文化基础薄弱，学习目标不明确，学习态度不端正
【摘要】语文课应把全面提高学生的整体素质和培养创新能力作为最高目标，让学生在学习过程中逐步获得现代公民必须具备的基本语文素养，培养创新精神，发展健康个性，逐步形成健全人格，具有生存、竞争、发展必备的综合素质。 【关键词】语文教学 素质教育 主体 学生 21世纪的竞争是人才的竞争，要培养适应时代要求的新型人才，就必须实现教育的现代化。针对语文教学过程的现状，要推行素质教育，促进语文教学的现代化，