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【摘
以关键问题行课例研究 以研究成果促教学改进
【摘 要】
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【摘要】问题反映了教学改进的本质需求，课例是教师学习的认知支架。聚焦关键问题解决的课例研究，是连接教育理论与教育实践的桥梁。教学研究者基于调研，带领一线教师立足课例，发现、提炼、解决课例中的关键问题，以点带面，实现了教学改进的进阶研究，提高了教师的教学能力和学生的学习效率。 【关键词】关键问题;课例研究;小学英语;单元统整 教学问题普遍存在，而且会随着实际教学情况的发展而不断变化、更迭。寻找教
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
中日合作的宇宙线广延大气簇射（即EAS）探测阵列由近800个分布在近4万平方米地面的闪烁探测器组成，整齐有序，犹如冷兵器时代临战的兵马阵列。这座阵列1994年只有45个闪烁探测器，经过三期大的扩建，现在已经达到近800个。 “地毯” 虽然事先从资料获知：“所谓宇宙线是来自宇宙深处的高能粒子流，并且携带着宏观宇宙、微观世界与空间环境的信息，对于科学家来说堪称自动上门的宇宙物质样品。”
这里有绵延千里的冰峰雪山和动人心魄的冰塔林，这里有一望无际的肥美草原和纵横如织的神秘湖泊，这里有争奇斗艳的奇花异草和罕见稀有的珍禽异兽。世界上最高的淡水湖措那湖和长江的源头格拉丹东冰川是它永恒的坐标，人迹罕至的无人区和绝世美景的湖光山色是它无尽的诱惑…… 世界上海拔最高的淡水湖——美丽的措那湖 措那湖，位于安多县城西南20公里处，位于念青唐古拉山和昆仑山山脉之间，属高原湖泊型自然风景区
在城市客厅的阳台上，我常常会看着窗外的车水马龙默默出神，在一幢幢高楼林立的城中，马路上车来车往的喧嚣总让我想起高原上的日子。回想那一望无际的原野、触手可及的白云、神秘的阿里高原，静谧圣洁的西藏仿佛就在眼前！ 从拉萨出发，一路向西，迎着高原吹来的风，翻过无数海拔5000米以上的垭口；漫步在神山冈仁波齐的脚下、穿过圣湖玛旁雍措，沿着新藏公路向日土前行。左手边是喜马拉雅山脉，右手边是冈底斯山脉，曾经只
澜沧江发源于我国青海省，流经西藏、云南后，进入缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国，全长4909公里，流域面积81万平方公里，流域人口6100万，跨越寒带、温带、亚热带和热带气候区。澜沧江位列世界第六大河、东南亚第一大河，是一条具有内河、界河和跨越多国的国际性河流。早在公元前120年，它就被流域各国作为著名的文化走廊和天然通道，如今它又成为我国西南地区与流域范围各国在经济、旅游、科技方面合作往来的重
“对巴松错水下的初探，让我们对高原湖泊有了初步的了解，它还有许多未知，以及许多的生物物种等待我们发现。” 堪称艰辛的下潜 11月份的桑通草原，大地已被白茫的初雪覆盖。身后不远处的雪山，有苍劲黄亮的松林与浓厚的云雾掩映。突然走路的时候，会有成千上万的林岭雀，旋风般不时从身边的雪地与草丛间掠起，再落入不远处，等走近它们的时候，会再次掠起，如此循环往复，并不与人类显得特别生疏，或者特别亲密。有时会有
袁克忠 经历过抗日战争、解放战争，将人生最重要的时光献给西藏的摄影老兵 在《中国摄影史》1937至1949这个阶段，有一个重要人物的名字多次出现，他就是——袁克忠。袁克忠是一手拿相机一手拿长枪，勇敢战斗在抗日战争和解放战争中的战士，多次在战斗拍摄中负伤。他的代表作，拍摄于解放战争时期的《夜攻单县》，已成为中国摄影史上的经典名作。新中国成立后，袁克忠仍然继续用相机战斗。因为组织需要，他八次进藏，
每一位一线教师都深知班级常规的重要性，它是教育教学活动顺利开展的重要保证。《幼儿园教育指导纲要》第三部分《组织与实施》中强调科学组织一日生活应“建立良好的常规”。幼儿园领导在评价一个班级时也常说“这个班级常规挺好的”或是“常规不好”。那么我们不禁要问：何为良好的常规？建立好常规应注意什么？实际上，班级常规管理中最需要处理的就是规则与自由的关系问题，在管理中如收得太紧，捆缚了孩子，如放得太开，教育无
2012年7月，我陪同朋友一块乘坐旅游中巴前往纳木错，行至当雄西侧的草原时，同行的游客们在一片彼此关联，大小相若的洞口区域，看到一种没有尾巴、耳朵圆圆的小动物来回出没，时不时警惕地四下观望，待到驻车探视时它们又胆怯地钻回洞里，察觉你没有进一步的动作时复又探头打量你一番。 “瞧这高原上还有老鼠呢！”游客甲惊奇地说。“这不是老鼠，是兔子。”游客乙急忙纠正。“哪能啊，这明明是老鼠。”游客甲坚持。“兔子
【摘 要】教研活动与学校的教育工作、教师的教学能力息息相关，新课程改革的实施更加关注学校的校本培训。教研活动作为校本培训的主导力量，当然有举足轻重的作用。然而，在现实教学中，教师用“应付主义”的态度来搪塞学校的教研活动已经屡见不鲜，缺乏问题意识、应变能力、主人翁态度等突出问题，阻碍着教研活动的有效实施。笔者立足学校实际剖析教研活动的弊病，并针对活动改进做了积极的尝试。 【关键词】教研活动 弊病