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教师对小学生作文能力低的原因及对策有所认识,在低段作文启蒙教学时就会努力达到低段作文目标,在中段作文教学时就会对症采取对策提高中段学生作文能力,达到提高学生作文水平的效果,为高段作文训练做好铺垫,为素质教育打好坚实的作文基础.
浅谈如何激发学生的习作兴趣
【摘 要】
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教师对小学生作文能力低的原因及对策有所认识,在低段作文启蒙教学时就会努力达到低段作文目标,在中段作文教学时就会对症采取对策提高中段学生作文能力,达到提高学生作文水
【机 构】
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四川省德阳市青云山路小学 四川 德阳 618000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年27期
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