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在目前的社会背景下，大学教学中，英语教学越来越受到重视。社会对英语的需求越来越多，而且学生的学习热情也很高。英语作为一种世界通用语言，作用之大，对其教授也需适应其社会需求。虽然大学英语教学模式得到一些改良，但大多数大学英语教学中，主要是针对大学英语四级和六级而讲授词汇和语法。而语言的是要运用的本质被忽略。“听、说、读、写、译”等应该受到重视，如果从这几个方面进行英语教学的话，可以提高学生的主动性和兴趣，进而提高英语学习质量。