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小班化教学采用分层教学、兴趣教学、体验教学、问题教学、弹性教学策略及与之相应的教学方法，日益凸现出它的独特优势：增强学生接受优质教学的机会、体现人文关怀、关注个性发展、重视课堂交流与合作、减轻教师负担，诠释发现、肯定、尊重、互动、个性化的课改理念。
小班化教学的优势、策略与方法研究
【摘 要】
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小班化教学采用分层教学、兴趣教学、体验教学、问题教学、弹性教学策略及与之相应的教学方法，日益凸现出它的独特优势：增强学生接受优质教学的机会、体现人文关怀、关注个性发
【机 构】
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深圳市盐田区外国语小学
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版)
【发表日期】
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2004年3期
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