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本文以"植物生长素的发现"一节为例,展示了经典实验的讲述应该具备的环节和对学生进行能力培养的方法。本节课主要以基于实验分析和问题讨论的学生探究性相信获得为课堂主题,较好地达到了教学目标。
《植物生长素的发现》教学设计
【摘 要】
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本文以"植物生长素的发现"一节为例,展示了经典实验的讲述应该具备的环节和对学生进行能力培养的方法。本节课主要以基于实验分析和问题讨论的学生探究性相信获得为课堂主题,
【机 构】
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邹城市第二中学,
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2012年62期
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