精神伤害的成因探讨

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精神伤害的发生与负性生活事件、天灾人祸、躯体伤害和直接心理伤害有密切关系,现对精神伤害的成因作简要综述.
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物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。恰如其分的提问不但能及时了解学生掌握知识的情况,而且引导学生对知识进行回忆、对比、分析、综合和概括,诱发思考、开发智能,达到培养学生综合素质的目的。    挖掘教材,精心设计问题    学源于思,思源于疑。教师要围绕教材精心设疑解惑。在“动量”教学中,我设置了一个问题:茶杯掉在水泥地上容易摔碎,而掉在沙地上不易碎,这是为什么呢?一片树叶落下,人们不以为然,
[摘要]体育教学方法始终是为教学目标和提高教学质量服务的。笔者通过长期的实践探索,对传统“注入武”教学模式与现代“启发武”教学模武进行全面比较。体会后者可充分调动学生的积极性与创造性,激发学生学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围。是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径之一。由于受传统教学观的影响,目前,许多教师仍然采用“注入式”教学模式。因此,“启发式”教学模武在体育教学中普遍使用。成了近年
在今天的大学里,每逢学期中间都会按惯例进行教学检查,其中最重要的一项就是听课检查,学校领导听教师的课,教师与教师之间进行听课,美其言是督促教学、相互学习,其实并非如此。“文人相轻”是中国文人自古以来的通病,听课其实就是领导打压不听话的教师,教师与教师间相互倾轧、搜集“罪状”的最佳时机。中国人历来喜爱发现别人的缺点,对别人的优点他们向来视而不见。我的一位大学同学,他大学毕业后,被分配到广东东部的一所
我们的学生真是太悲哀了!从一踏进语文所谓的“知识殿堂”开始,就被套上了各种各样的“镣铐”:词语的读音、解释,必须以字典、词典为标准:给文章分段,概括文章的段落大意、主题思想,必须以教学参考书为标准;回答问题、考试,必须以教师的答案为标准:写作文时,必须以教师设计好的格式和内容为标准!就连课外阅读、阅读课教学也是以教师提供的书目、教师的讲解为标准。  新课程改革要求:“语文阅读要注重整体性,重视学生
前不久,我在一篇文章中看到了这样的一个故事。  20世纪80年代中期,一个班47个学生参加高考,全班学生化学平均分为94分(100分满分)。教完这批学生后,这位化学教师就出国深造了。当他回国时,正在上大三的这个班的43名学生相约一块去看他。这位教师“心生一计”,把当年高考化学试题印出来,让这43名学生重做。结果,当年化学平均成绩94分的这些学生,现在竟平均仅得到16.3分。  能说这些学生经过两年
“听”是写好作文的基石    学生最早获得的语言是听来的,听懂了再运用,语言就完成了内化的过程,成为自己的了。所以,听是学习语言的初始阶段。学生对于最早接触的语言文字会留有极深的印象,如果早期留下的印象是不正确的,以后再改往往是比较困难的。虽然如此,但“听”在日常教学中并没有得到广大教师足够的重视。因为不少教师已接受了“教师少说,学生多讲”的观点。殊不知,学生如果没有正确、规范的语言文字积累,纵有
信息技术的飞速发展,给人类社会带来的影响是全方位的、多层次的,教育亦是如此。全球信息资源的网络化趋势对学校工作提出了新的要求。当前,随着Internet的迅速发展,许多学校纷纷建立了自己学校的网站。  发挥学校网站在学校教育教学以及学校管理等方面的作用,我校作了相关的探讨,对学校网站建设与管理有以下几点思考。    一、学校网站所面向的对象     学校网站所面向的对象主要是学生家长、学生、教师、