【摘 要】
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新课改以来,各种新颖的教学方法层出不穷,小学数学教学也变得新颖、与时俱进.在数学课堂教学中,教师可以为学生搭建活动的平台,让学生在活动中体验,在体验中升华.在这样的过
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新课改以来,各种新颖的教学方法层出不穷,小学数学教学也变得新颖、与时俱进.在数学课堂教学中,教师可以为学生搭建活动的平台,让学生在活动中体验,在体验中升华.在这样的过程中,可以将抽象、难懂的数学知识变得生动有趣,促使学生参与知识的形成过程,为学生积累基本的活动经验,为后续发展奠定坚实的基础.在以往的课堂教学中,经常会出现“教师拼命讲,学生昏昏睡”的课堂现象,这样的课堂现状势必会造成学习效率低下,阻碍学生的发展.因此,教师必须摒弃传统“灌输式”、“填压式”教学模式,尊重学生的主体地位,为学生设计丰富的活动,让学生在活动中感悟,以促进学生更好地学习数学知识,提升学生的数学素养.
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